基于“三位一体”的卓越人才培养教学模式研究——以数字化设计与制造专业为例

作者：庞雨花

来源：科技视界, 2019, (04): 97-98.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.04.037

• 卓越人才
• 人才培养
• 教学模式
• 三位一体

在分析当前人才培养模式现状的基础上,介绍了卓越人才培养过程中的教学模式研究。采用"学校、企业、学生"、‘知识、技能、素质"、"课前、课堂、课后"三位一体的教学模式,培养高素质的工程技能人才。

• 单位
  常州机电职业技术学院