刍议英语移动教学应用

作者：卢凝

来源：知识文库, 2018, (22): 166-167.

<正>随着互联网和数字技术的发展和进步,教师应紧跟时代潮流,更新教育理念,注重移动教学在英语听说的应用,加强对学生个性化学习的引导,让学生成为课堂活动主体,提高高职学生学习英语的时效性。1教学存在问题目前高职英语教学仍然存在误区,课堂上存在满堂灌的现象,在教学中忽视考虑学生个性化特征及英语基础知识,接受能力等方面差异,忽视了学生英语语言实际运用能力,缺少自信自强及国家情怀的培养。移动教学尊重学生的个体

• 单位
  无锡城市职业技术学院