传承剪纸艺术 争做向美少儿——民间剪纸在小学美术课堂中的应用研究

作者：唐娜; 刘娟

来源：教师, 2020, (25): 106-107.

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• 校本特色

剪纸是我国非物质文化遗产之一,适当给予学生参与剪纸活动的机会不仅能开启学生的心智,陶冶学生的情操,还可以培养学生的民族自豪感。文章作者从编写校本教材、推进课程实施、开展剪纸活动、实施学科整合、营造学习氛围、师生共同成长这几个方面开展剪纸教学研究,以期形成有特色、有内涵、有成效的剪纸学习氛围。