作为我国西部地区医学高校，青海大学积极响应号召并在医学基础学科“医学生理学”课程中开展双语教学，为学科教育及医学人才培养提供平台。过去三年，青海大学积极在临床、护理等专业采用中英双语教学，已取得了一些经验和成果。在前期教学实践的结果上，以西部和少数民族为主的学生占比为特色，从双语教学的实施阶段思考和梳理双语教学的经验和教训，也为今后促进高校开展双语教学、进一步提高学生学习水平和进一步加深“双一流”教学建设等方面提供一些经验。
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