互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用

作者：杨星怡

来源：心理月刊, 2019, 14(15): 93-94.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.15.077

• 互动式健康教育
• 溃疡性结肠炎
• 护理应用

目的分析互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用及效果。方法选取2018.1～2019.1本院收治的70例溃疡性结肠炎患者作为研究对象,采取"随机数字表法"将患者分组为对照组(35例)、实验组(45例),其中对照组患者接受常规健康教育与护理,实验组患者接受的护理中应用了互动式健康教育,对比两组患者护理模式的应用及效果。结果实验组患者的疾病知识、自我护理知识评分以及护理满意度评分均高于对照组患者的评分,同时护理方案依从性高于对照组,P<0.05。结论在溃疡性结肠炎护理中加强互动式健康教育,可以提升患者的疾病认知程度和护理依从性,改善患者的自我护理行为和生活习惯,其护理效果显著,值得应用。