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摘要
当前有关师范类学生职业生涯规划的研究相对较少,使许多师范类学生无法冲破就业困境,"毕业即失业"现象极为普遍,无法引导学生在社会实践过程中大展拳脚、一展所长。为此,新时代师范类院校需注重职业生涯规划教育,助力学生树立职业规划意识,找到适合自己的从业方向,通过相关教育发挥教师引导能效,提高师范类院校的育才能力。通过对新时代师范类学生职业生涯规划进行研究,以期为提升学生就业创业能力提供依据。
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当前有关师范类学生职业生涯规划的研究相对较少,使许多师范类学生无法冲破就业困境,"毕业即失业"现象极为普遍,无法引导学生在社会实践过程中大展拳脚、一展所长。为此,新时代师范类院校需注重职业生涯规划教育,助力学生树立职业规划意识,找到适合自己的从业方向,通过相关教育发挥教师引导能效,提高师范类院校的育才能力。通过对新时代师范类学生职业生涯规划进行研究,以期为提升学生就业创业能力提供依据。
