小学生高年级数学思维的培养策略

作者：杨开科

来源：文理导航(下旬), 2019, (10): 33.

<正>在现代化的今天,社会需要大量知识渊博、思维发散的复合型人才。数学作为一门抽象的、严谨的学科,有利于帮助学生形成发散思维。基于此,在小学数学教学的过程中,应当遵循新课程要求,以学生为主体,巧妙的运用教学方法或教学手段来教授学生数学知识,并有意识的培养学生的思维能力,可以有效的解决学习和生活中的问题。所以,在小学数学教学之中,采用适合的方法来培养学生的思维能力,对于学生的良好发展有很大帮助。