班级是开展教学活动的基本单位,班主任是班级的组织者和领导者,担负着班级管理和建设的重要责任。小学阶段学生的身心发展尚未成熟,班主任在班级中的建设管理工作尤为重要,尤其要注意与学生之间建立有效互动的沟通渠道,了解学生对班集体建设的想法,在建设过程中加以正确引导。本文从小学教学实际出发,阐述小学班主任在班级良性建设管理中遇到的诸多问题,并对班级良性建设中师生之间有效的沟通渠道和沟通方法进行深入探讨。
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