高中化学是一门自然学科,其研究的是物质宏观与微观状态下的现象及反应过程,因此对高中化学的教学需要从宏观与微观角度共同分析.本文主要通过以人教版必修一为例,在"宏微结合"视角下分析当前高中化学教学的设计思路及实践方法,为高中化学教学的高效开展提供借鉴.
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