高中数学探究式教学方法与课堂教学的实践效果

作者：徐生平

来源：新课程(下), 2018, (10): 9.

• 高中数学
• 探究式
• 教学方法
• 实践效果

新世纪以来,我国教育进入了一个新的时期。在新课改下,新的教育观念被引入,新的教学方法与模式也在不断地尝试运用。探究式教学方法受到了广大高中数学教师的关注。但是因为高中数学学科的探究式教学受到其自身特点的影响,针对性的研究还不多,对于高中数学探究式教学的实践就更薄弱了。高效的课堂是推进相应学科教育的关键手段。所以,将进行高中数学探究式教学方法与课堂教学的实践效果的探讨。