高校数学课程应用现代教育技术的现状与实践研究——以邢台市高校为例

作者：杨鹏

来源：邢台学院学报, 2013, (02): 21-23.

• 现代教育技术
• 数学课程
• 优化整合

随着社会的快速发展,现代教育技术越来越多地应用到高校数学课程中,给传统数学教学模式带来了较大的冲击,从应用现代教育技术必要性出发,以邢台市高校为例,分析高校数学课程应用现代教学技术的现状,经过调查实践,提出高校数学课程与现代教育技术优化整合的对策。

• 单位
  邢台学院