摘要

物理作为一门实验性、逻辑性与理论性较强的科目,高中物理尤为如此,不仅教师感到难教,学生也认为难学,令师生双方头疼不已,尤其是在实验学习中,他们更是遇到不少障碍.虽然力学属于高中物理教学中的基础部分,但是同初中相比难度与深度均有所提升,其中在力学实验环节,学生感觉十分吃力,教师需传授一些学习方法及技巧,帮助他们学习好力学实验,使其更好地掌握力学知识.