基于情境教学模式的高中英语语法微课设计

作者：郭颖

来源：试题与研究, 2018, (15): 54.

• 情境教学模式
• 高中英语语法
• 微课设计

高中英语语法呈现出范围广、难度大、知识琐碎的特点,学生在学习英语时常常会受到英语语法的困扰,对学生提高英语学习效率产生一定的阻碍。教师应当重视情境教学模式与微课的结合,利用先进生动的教学手段提高学生的学习效率。本文通过研究情境教学模式在英语语法课中的作用,提出情境教学模式与微课结合的高中英语语法教学方式,以供参考。