从单元整体教学和语篇文本解析角度优化语言知识课型

作者：杨婷婷

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (10): 71.

• 六要素整合
• 单元整体教学
• 语篇文本解析
• 语言知识课型

在新版课标出台的背景下,高中英语课堂应该顺势而为,努力整合英语课程内容六要素,从而实现英语学科核心素养的提升。本文以教学实践中M7U5的一节语言点教学课为案例,谈谈如何从单元整体教学和语篇文本解析角度优化语言知识课型。分别从根据单元编排体系确定语言知识课型地位、根据课程标准分解语篇文本确定语言知识课型突破点和根据语言知识学习过程看语篇文本确定课堂目标和达成手段三个方面展开讨论,给出自己关于六要素整合下语言点教学课的一些体会和思考。