体验式教学应用于小学数学教学的分析

作者：周利苹

来源：新课程导学, 2018, (12): 88.

• 小学数学
• 体验式教学
• 分析

随着教改的不断推进,新的教学方式层出不穷,体验式教学作为新型教学方式的主力军之一,在提高学生学习兴趣、活跃课堂氛围、拉近师生距离等方面发挥了巨大作用。通过将课堂的主体由教师转变为学生,可促进学生地位的提高,推动教师逐步转变教学方式,推动教学方式不断完善。基于此,本文就体验式教学具体应用展开讨论分析。