初探小学数学解决问题的策略

作者：张美珍

来源：考试周刊, 2018, (05): 94.

• 策略
• 直观
• 画图
• 操作

教师在数学教学过程中可以通过画图、动手操作等策略激发学生的学习兴趣,将抽象的数学问题变得直观明了,帮助学生发现题目中的数量关系,预测习题的结果,理清解决问题的思路,提高解决问题的能力,体验探究活动中的推理过程。