论高校新闻传播学课堂互动的建构与优化

作者：党江华

来源：新闻研究导刊, 2019, 10(21): 213-215.

• 新闻传播学
• 课堂互动
• 建构方式
• 优化策略

新闻传播学是我国重要的哲学社会科学之一,它与现实联系紧密,对学生的思维能力和实践能力要求较高,对课堂互动的需求较为迫切。本文通过调查,发现当前新闻传播学课堂互动情况不甚理想,与学生的需求和期望存在较大差距。研究认为,课堂互动可以通过课堂讨论、案例分析、课堂练习、课堂游戏等方式进行建构,同时要坚持以人才培养为中心、以社会需求为导向、以技术进步为引领、以实践活动为抓手的策略,从各方面不断优化和调整,以便更好地适应人才培养的需求。

• 单位
  安阳工学院