“教学评一致”理念下的小学英语课堂提问策略

作者：李菲

来源：校园英语, 2022, (38): 157-159.

• 教学评一致
• 小学英语
• 课堂提问

英语学科教学要注重把握语言学科的教学特点，并在英语教学时，能够与时俱进，把握英语课堂教学的关键点，使小学生在英语知识学习和思考当中对关键知识点进行理解和掌握，对小学生英语能力和英语素养做好培养。课堂提问有助于引发小学生对英语知识的学习和思考，对于小学生深入学习英语知识起到了积极的促进作用。本文对小学英语教学问题的研究，注重结合“教学评一致”的理念，对小学英语课堂提问的策略进行有效优化，提升英语课堂提问的质量，引导小学生对英语知识进行更加有效的学习和理解。