增进学生智慧的高中数学教学探究

作者：杨启进

来源：科普童话, 2019, (15): 81.

<正>在高中数学教学中,很多教师总感到学生的学习多有相关智慧的缺陷,对高中学生也多持智慧发展之怀疑的态度。虽然在平时的教学中,教师也很注重进行学生智慧缺陷的弥补,希望利用机械重复训练去弥补学生数学学习智慧的缺陷。但也总是期望值虽高,收获并不理想。所以,教师在发现自身数学教学所存在问题的前提下,要努力寻求给学生生成智慧的他径。