化学实验复习课中运用项目式学习的实践与思考——以“测定维生素C泡腾片中碳酸氢钠的含量”为例

作者：李俊红

来源：化学教与学, 2020, (04): 45-67.

• 化学实验复习
• 项目式学习
• 维生素C泡腾片
• 碳酸氢钠含量测定
• 核心素养

从生活中喝维生素C泡腾片饮料开发出测定其中碳酸氢钠含量的研究项目,运用系统思维挖掘出项目背后承载的学习目标和任务安排,设计了化学实验复习课,确定了项目呈现的主题。以项目设计的第2课时为例,从确立与规划、实施与思考两个方面,结合课堂教学阐述项目式学习在初中化学实验复习课中的运用。