统编版小学高年级习作单元中“习作例文”教学策略——以五年级上册第五单元为例

作者：黄欣萍

来源：课外语文, 2021, (09): 137-138.

• 习作例文
• 教学策略
• 统编版教材

统编版教材设计了"习作单元",在高年级作文教学中,教师需要根据习作单元的编排体系,发现单元之中不同板块的功能价值,找到教学策略。本文以五年级上册第五单元的习作例文为例,试述高年级习作单元教学策略。