情境教学法在高中地理教学中的运用与思考

作者：吴少艺

来源：新课程, 2021, (12): 30.

• 高中地理
• 情境教学法
• 运用策略

地理教学不同于其他科目的教学,其往往以创造相应的教学情境作为主导性的教学过程,情境教学在地理教学中扮演着重要的教学角色。在实际教学中,情境教学往往能够起到意想不到的教学效果。充分重视情境教学的功用,增强高中地理教学的实效性。