新工科建设的背景下基于PBL的《数据结构》课程教学模式研究

作者：杨雷; 马安香; 张晓红; 王彤

来源：高教学刊, 2021, (08): 105-108.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.08.026

• 新工科
• 数据结构
• PBL
• 教学方法

为了适应"新工科"对人才综合性和创新性的培养需求,在分析了"数据结构"目前现状的基础上,结合基于问题的学习方法(PBL),提出"传统的教学方法为主,PBL教学方法为辅"的混合教学模式,并从学习方式的确定、问题设计、教学过程以及教学评价展开PBL教学法应用方法讨论。

• 单位
  东北大学