引导力国际研修助力教研员和培训者队伍转型升级

作者：张晓

来源：北京教育(德育), 2018, (08): 68-70.

<正>新时期,全面推进教研工作转型升级,提升教研品质,提高课程育人质量至关重要。教研转型升级,首先是教研员和培训者队伍的转型升级。教研员和培训者是国家课程方案和课程标准的解读者、细化者、执行者,是学校和教师工作的问题发现者、指导者、解决者,是学校和教师实践经验的发现者、总结者、推广者。教研和培训的形式要从"专家单向传授"转向"教师众筹深度互动",重视教师的个体经验,重视教研时每位教师行为

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校