摘要

本文以《商业银行经营管理学》课程教学为例,在教学中尝试应用超星学习通平台应用线上+线下混合式教学模式。在这一新型教学模式下发挥教师的指导作用,凸显学生的主体作用,加强教师课堂教学控制力,提升教学效果。

  • 单位
    湖南工商大学