摘要

跨文化交际的学习对于当代大学生而言日益重要。本文分析高校跨文化交际课程教学现状及教学难点,指出任务教学法对跨文化交际教学具有较强的实用性,结合具体案例对任务教学法在高校跨文化交际课程教学中的应用进行探讨。