随着新一轮基础教育改革的进行,传统的听力教学逐渐暴露出诸多问题,英语核心素养的提出要求教师加强对培养和提高初中生听力能力的重视,积极转变"教"与"学"的方式,通过新的教育技术和资源来训练学生的听力,灵活地将微课应用到英语课堂,注重给学生创设丰富的、生动欢悦的学习情境,让学生主动参与到听力训练中,真正成为学习的中心,优化听力学习的整体效果,最终达到提高学生听力能力的目的。
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