现代学徒制教学模式的研究与实施

作者：李冰

来源：辽宁高职学报, 2023, 25(02): 83-85.

• 高职院校
• 现代学徒制
• 教学模式
• 双主体
• 双导师

结合电梯工程技术专业特点及现代学徒制人才培养内涵，对辽宁轨道交通职业学院的电梯工程技术专业现代学徒制教学的实施方案进行了研究。具体包括双主体育人机制、课程标准、人才培养制度、“双导师”制度、实训基地等，并对教学过程中的关键问题进行了分析，从而提出相关解决方案。

• 单位
  辽宁轨道交通职业学院