经历新课程改革我们可以看到，“灌输”、传授、讲解并非传递知识的最佳方式，对学习者自身而言，自主学习是最能加深其知识印象的学习方式。但是在现阶段的初中语文教学中，多数学生欠缺自主学习能力，无法独立完成自主学习任务，从而影响了最终的学习结果。对此，文章分析了初中语文教学中提升学生自主学习能力的必要性、基本路径与其他方式，旨在解决当前初中生语文自主学习能力意识与能力不足的问题，促进其自主学习能力的全面提升。
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