教师职业具备个体性和群体性的"双重属性"。新时代教师关键能力培养与社会要求、职业需求和自身发展密切相关,而教师关键能力培养的基础和保障在于教师自我监控。教师自我监控的核心在于教师加强自我认知、自我发展、自我监测和自我调节能力的培养,不断提高教师关键能力的职业认知水平、专业发展水平、职业道德水平和职业信念水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
