用泰勒目标模式浅析高中英语课程标准

作者：白雨卉

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(06): 207-208.

• 泰勒目标模式
• 高中英语课程标准
• 课程目标
• 课程内容
• 课程结构
• 教学评价

泰勒是现代课程理论之父,他所提出的目标模式对当前的课程设计、教学等仍有较大影响。通过运用目标模式分析《普通高中英语课程标准(2017版)》中的课程目标、课程内容、课程结构和教学评价,不仅能阐明新标准是如何继承和突破目标模式的,而且为教育者使用课程标准提供一个新的角度。

• 单位
  哈尔滨师范大学