新课改环境下,有效性教学也成为各个学科教师所思考的问题,如何借助于有效手段来提升课堂教学有效性成为学科教学质量得以保障的关键,音乐学科也不例外。就目前小学音乐课堂教学方法来看,教学成效并不理想,依然存在着教学方法单一、效益低下等现象,而为了改善这些现象,本文就小学音乐课堂教学方法的有效性进行了探索,希望借此来有效提升小学音乐课堂教学实效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
