中小学生学养的概念内涵及培养路径

作者：叶志青

来源：基础教育论坛, 2021, (02): 33-35.

• 中小学生
• 学养课堂
• 培养路径

学养课堂是以学生学养培养为本的课堂。何为学养?学问和修养。学养是指学习的关键能力和必备修养,是学生核心素养的核心。学养课堂,即以学生的学问和修养的提升为本的课堂。文章主要梳理学养课堂的教学理念,旨在探讨提高中小学生学养的方法。