文章基于治理现代化视角探讨高职院校制度体系建设的意义,分析了现状"三个不够、三个缺少"的问题,明确了制度体系本身的逻辑关系和技术路线,以关键问题为导向,以对症下药方式分析,形成了解决问题的基本对策和路径。