<正>所谓非常规信息,实际上就是某些信息转化成不熟悉的呈现形式,有的是题干非常规、有的是图表非常规、有的是设问非常规等等.学生对于这些非常规的信息感到陌生,正是由于这样的陌生让学生无从下手,不能迅速的结合信息并转化,导致得分情况不理想.但这些非常规的呈现形式仅仅是所学知识的变形,学会分析、转化,问题即可迎刃而解.一、化学原理的陈述非常规学生的学习是循序渐进螺旋上升的,因此教材中相应的理论知识的呈现是存在阶段性的,例如氧
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