信息时代地方职业教育改革方法探讨——以新疆阿勒泰地区中职学校为例

作者：克依兰·吐尔逊别克; 徐爱萍

来源：职业技术, 2022, 21(10): 9-15.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2022.10.002

• 地方职业教育
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• 教学改革

随着信息技术、数字技术的不断发展，传统的教育方式也随之发生变化。目前，国家大力推进产教融合、虚拟仿真实训教育教学，希望能为生产、建设、管理、服务等领域的工业化和现代化培养更多高素质劳动者和技能型人才。对于地方中职学校而言，推进这项工作还有很多实际困难，如何克服困难是中职学校教师需要重点思考的，要把产教融合、虚拟仿真实训教学真正落到实处，促进产教融合发挥对现代职业教育的“教育链”与“产教链”有机衔接的作用。文章基于对地方中职学校职业教育改革存在问题的探索，提出了一些改革建议和实施方法，以期为地方职业院校的教学改革提供参考。