大概念视角下习作单元的教学策略研究——以五（下）第五单元为例

作者：韩国权

来源：小学教学(语文版), 2023, (04): 12-14.

<正>统编教材从三年级开始，每册都编排了一个习作单元，是以学习表达为主要目标的单元，培养学生能“根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”。其基本内容有精读课文、“交流平台”、“初试身手”、习作例文和习作五部分。习作单元与阅读单元一样也有着人文主题和单元语文要素。