摘要

基于工程教育认证的背景,以电弧焊基础课程的教学为例,以课程目标和毕业要求为导向,构建电弧焊基础课程的达成度评价体系,以对电弧焊基础课程进行教学内容和方法的持续改进,不断进行教学改革,提高教学质量,切实提高金属材料工程专业人才培养质量。