随着现阶段新课标改革工作的逐步推进，教师在带领高中阶段的学生进行课程内容的学习时，需要紧跟时代发展的脚步，对各类新型教学模式进行学习与应用，优化最终课程教学实际效果。由于化学自身属于一类相对较为抽象的学科，学生在日常学习过程中需要掌握相对较多的公式与定理，容易让学生出现负面的厌学心理。将现代化的生活化教学方式应用到课程教学的过程之中，可以协助教学工作者提高最终的化学教学实际效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
