当今社会科技发展迅速,信息技术能够应用在各个领域,教育也不例外。将信息技术应用在初中地理课堂教学当中,能够给教学带来无限的潜力。初中地理教学需要有大量的信息作为支撑,无论是河流的变化还是山川结构的变化,都能够利用信息技术在课堂教学中体现出来。本文就探究如何利用信息技术为初中地理课堂教学收集和处理信息,结合具体课堂教学课程安排,将信息技术与初中地理教学完美结合。
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