摘要

<正>小学中年级学生具有活泼好动、天真、爱玩、思维活跃、想象力丰富等特点,小学语文在教学实践过程中,应仔细分析该阶段学生的心理特征及个性,因势利导,采用多种手段、方法激发学生的学习兴趣与动机,勾起学生学习的冲动和欲望,充分发挥学生的主体作用,让兴