世界一流大学引领型人才培养模式创新研究——以伦敦大学学院的文理学位项目为例

作者：赵倩; 宋永华; 伍宸

来源：高等工程教育研究, 2018, (01): 95-101.

• 引领型人才
• 培养模式创新
• 伦敦大学学院
• 文理学位项目

知识经济和信息经济时代,引领型人才成为推动世界文明发展的核心力量。在高等教育国际化背景下,世界一流大学间的竞争日益集中体现为引领型人才培养能力的竞争。世界一流大学不断探索引领型人才培养模式改革创新,伦敦大学学院做出了创新尝试:重拾并创新博雅教育理念,以文理学位项目的形式整合校内既有教育要素资源、开展引领型人才的培养,实践取得良好效果。为我国建设世界一流大学、开展人才培养模式改革创新提供了有益借鉴。