高中物理教学中,摩擦力是一节重要的科学性探究实验课.由于摩擦力大小和方向问题的复杂性,诸多教学难点难以突破.常规摩擦力探究实验中物块都是放置在水平面上,易使学生将产生摩擦力的正压力与重力混淆.本文针对这一问题对摩擦力探究实验进行创新,通过自制实验装置将物块竖直方向放置,使重力不再是产生摩擦力的正压力,从而帮助学生对摩擦力概念、产生条件和特点建立更加清晰的认识.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
