焦点解决技术在高职院校学习动力不足大学生群体中的运用研究

作者：孙青

来源：现代商贸工业, 2019, 40(27): 168-169.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.27.081

• 焦点解决
• 学习动力
• 大学生群体

学习动力不足、学习态度不积极是高职院校学生学业困难的主要问题之一。从心理学角度出发,运用焦点解决短期心理咨询技术帮助学业困难学生,提升学习的主动性和热情。