合理的实践教学环节是应用型本科大学培养人才的重要环节，如何在工程管理专业实施实践教学，实现OBE教学理念，使学生适合毕业后的工作岗位是本文研究的重点。通过对哈尔滨商业大学工程管理专业实践性教学环节的剖析，对该专业实践教学环节进行详细的拆解分析，取得了良好的教学效果，说明项目全过程的实践性教学环节有利于学生实践能力培养。
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