摘要

"国际化"与"本土化"是在推广国际汉语教育的过程中面临的一个难题,与此同时,理清二者之间的联系与区别对于推广汉语教育、提升国际汉语教育质量有着举足轻重的影响。本文首先分析了在国际汉语教育中,"国际化"与"本土化"的概念与界限,其次,分析了既不可本土化也不可国际化的元素。