<正>怎样理解"聪明"?从学术角度说是"怎样定义聪明",从生活角度说是"怎样的表现属于聪明",绝大多数人认为,学生上学的目的主要是学习,学习的内容主要是知识,知识学得怎样主要看考试分数,于是,分数便代表着"聪明"。然而,且不说"学习成绩优秀的同学成年后在工作中的表现未必一定比成绩一般的同学更好"这个社会共识(有人将这种现象归纳为"第十名现象"),即便在学校,学习成绩优秀的同学也未必一定比成绩一般的同学更受大家喜欢(比如有更多朋友):斯腾伯格从心理学角度对此类现象给出过一个学术
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