生活情境中的德育元素在小学数学教学中的应用

作者：张微

来源：吉林教育, 2020, Z2: 64.

<正>我们都知道,教育的首要任务是育人,而后才是育才。教育离不开生活,将生活情境合理应用于小学数学教学理论的实践,运用数学知识来解决生活中的各项问题,能够提高学生们的思维、逻辑能力;而学生数学理性思维的学习,同样影响着其思想道德的教学成果。因此,生活情境中的德育元素应用在小