<正>导读案例背景。初一新生面对中学陌生而新鲜的环境,其生理和心理都处于骤变发展的阶段,班主任如果能抓住这一教育契机,能使往后的班级工作开展起来事半功倍。特别对于曾经是小学里的问题生,其过往不良史教师仅可以作为参考,绝不能将学生定性,应正确把握问题生的心理状态,及时恰当地采取一些措施,让其在新的环境中有一个全新的开始。