“互联网+”背景下《财务管理》课程教学做一体化教学研究

作者：黄琳

来源：金融理论与教学, 2018, (05): 117-118.

DOI：10.13298/j.cnki.ftat.2018.05.025

• 互联网+
• 一体化
• 教学模式

随着"互联网+教育教学"的深度融合,应用型本科院校的课堂教学模式与教学氛围也在发生根本性的变化。"互联网+"背景下的云教学平台,运用互联网技术,整合《财务管理》课程教学做一体化教学的各类系统和资源,优化财务管理课程教学组织形式,提升课程教学的趣味性。"互联网+"背景下的云教学通过线上线下混合互动式教学模式和过程性考核体系,改变学生"不爱学"和"不愿学"的教学困境,教学模式由"以教师为中心"转向"以学生为中心",以培养学生的综合应用能力,实现实践理论教学做一体化,真正提高《财务管理》的教学质量,提升财务管理专业人才质量和教学效果。

• 单位
  哈尔滨广厦学院